Criza profesorilor de sprijin din Mureș: Doar 270 din aproape 1.800 de elevi cu CES beneficiază de sprijin specializat

Situația din învățământul mureșean scoate în evidență lipsa cadrelor de suport pentru elevii cu nevoi speciale

Un recent caz din școlile Târgu Mureș cu un elev transferat de la Școala Gimnazială Nr. 7 la Colegiul Național „Samuel von Brukenthal” scoate în prim-plan o problemă serioasă în sistemul educațional mureșean: criza profesorilor de sprijin pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES).

Statistică alarmantă: un profesor de sprijin la 112 elevi cu CES

Județul Mureș are în acest moment aproximativ 1.800 de elevi cu nevoi speciale, dintre care doar în jur de 270 beneficiază efectiv de profesor de sprijin. Numărul cadrelor didactice specializate este de doar 16, ceea ce înseamnă un raport de aproximativ un profesor pentru 112 elevi cu CES. Această disfuncționalitate limitează accesul corect și personalizat la învățare pentru copiii care au nevoie de susținere adaptată.

Implicațiile pentru elevi și școli

Lipsa unei rețele suficiente de profesori de sprijin afectează inclusiv modul în care sunt organizate clasele și afectează integritatea procesului educațional. În cazul amintit, elevul a rămas singur în clasă, ceea ce a impus transferul acestuia la o altă unitate școlară, care să-i ofere condiții mai bune. Astfel de situații nu sunt izolate în județ și subliniază necesitatea unei intervenții urgente.

Context local și perspective pentru județul Mureș

În municipiul Târgu Mureș și în împrejurimi, mulți părinți și cadre didactice reclamă dificultățile de a asigura suport adecvat într-un sistem care nu dispune încă de suficiente resurse umane specializate. Autoritățile locale și inspectoratul școlar sunt conștiente de această realitate și se caută soluții, dar progresele sunt lente.

Concluzie

Pentru o educație incluzivă reală și eficientă în județul Mureș este nevoie de o creștere semnificativă a numărului de profesori de sprijin și de o strategie coerentă care să asigure accesul tuturor copiilor cu CES la sprijinul educațional necesar. Cazurile precum cel din Școala Gimnazială Nr. 7 sunt un semnal clar că situația actuală trebuie remediată cât mai curând.

Pentru cititorii din Târgu Mureș: dacă aveți copii cu nevoi speciale, este important să fiți informați despre drepturile și serviciile disponibile și să solicitați sprijinul necesar pentru a asigura o educație adaptată. Sistemul educațional local trebuie să devină mai accesibil și mai primitor pentru toți copiii.

Articol realizat pentru AzI în Târgu Mureș, 4 decembrie 2025.